MENU
Je komt samen met papa of mama het schoolplein opgelopen en wordt begroet door een juf of meester die buiten op het schoolplein staat. Vervolgens komen jullie samen de klas binnen. Je ziet het themawerkje dat je gisteren gemaakt hebt al aan de muur hangen. Je wordt begroet door de juf of meester. Je hangt zelf je tas en jas aan de kapstok en loopt weer terug naar de klas. Bij een werkje ligt jouw naamkaartje klaar en je kunt dan ook meteen aan de slag! Er ligt een reken-, taal-, motorisch-, creatief of constructie werkje voor je klaar. Je gaat met de andere kinderen uit je groepje aan de slag. De werkjes sluiten aan bij het thema waar we op dat moment mee bezig zijn. Zonder dat je het merkt, werk je aan het behalen van de doelen die in de klas centraal staan. Voor 8.30 u neem je afscheid van papa of mama. Jij mag dan nog even doorwerken.
Na de inloopwerkles gaan we in de kring. We begroeten elkaar, zingen onze liedjes, we bespreken de dagen van de week, het dagritme, het weer en het aantal schooldagen die we al op school zijn. Je zult merken dat je de dagen al steeds beter kunt benoemen en de cijfers begint te herkennen! Ook bekijken we de foto’s die we gisteren tijdens ons bezoekje aan de bakkerij hebben gemaakt. Met je buur praat je na over dit uitje. Wat heb je veel geleerd!
Daarna gaan we verder in de kring. Vandaag staat de telrij tot 10 en de telrij tot 20 centraal en jij mag bij de Tijgers gaan werken. Daar oefen je de telrij tot 10. Eerst in de kring en daarna gaan jullie buiten met stoepkrijt aan de slag. Zonder dat je het door hebt, ben je flink aan het leren. Gisteren oefenden we met de letter van de week en werkte je in de kring bij de Olifanten. Jij kent alle juffen en meesters en alle juffen en meesters kennen jou.
Na de kring ga je in je eigen klas een keuze maken op het kiesbord. Hier staan weer verschillende werkjes voor je klaar. Ga je vandaag werken in de huishoek? Of ga je aan de slag in onze themahoek van de bakkerij? Of kies je een puzzel? Elke dag staat er een nieuw kiesbord met diverse werkjes in de klassen, de torentjes en de hal voor je klaar. Vandaag kies jij voor een werkje met de juf. Jij gaat samen met een paar klasgenootjes een bakkersmuts vouwen.
Na het vouwen is het tijd voor een fruitpauze. Je wast je handen, pakt zelf je drinken en je fruit en je gaat in de kring zitten. Na het liedje geniet je van je banaan, terwijl de juffrouw een verhaal voorleest over een bakker die wel hele speciale broodjes bakt.
Na het fruit eten, ruim je alles op en trek je je jas aan. Het is tijd voor een frisse neus. Vandaag zijn de karren buiten. Je gaat lekker spelen met alle kleuters. Na het buitenspelen maken we de werkles van de ochtend af. Je vouwwerkje was af dus je mag op het kiesbord een nieuwe keuze maken. Jij gaat in de hal bouwen. Om 12.15u is het tijd voor de lunch. Je ruimt je werkje op, je kijkt of je ergens anders nog kunt helpen met opruimen en als alles weer netjes is, was je je handen en pak je je lunchspullen. Je gaat naar je vaste lunchplek in de klas. Wanneer iedereen klaar zit, zingen we het lunchliedje en daarna geniet je in rust van je lekkere boterham.
Na de lunch speel je nogmaals buiten. Het is mooi weer dus de zandbak is nu ook open. Je gaat koekjes bakken in het zand. Net zoals de bakker uit het boek deed. Wanneer we weer naar binnen gaan, is het tijd om je schoenen en sokken uit te doen. Je gaat met je klas naar de speelzaal. Vandaag staan er veel toestellen klaar. Je kunt in een vak gaan klimmen en klauteren, in een vak gaan stoeien en in een vak gaan balanceren op een hindernisparcours. Het balanceren vind je nog wat lastig. Natuurlijk is daar de juf die jou helpt. Na een aantal keren oefenen heb je de juf al niet meer nodig en kun je het zelf! Ondertussen zie je dat een klasgenootje het ook lastig vindt en help jij haar.
Na de speelzaal gaan we weer terug naar de klas. Nadat je je sokken en schoenen aan hebt gedaan, gaan we verder in de kring. Je gaat met de klas een rijmspelletje doen met de woorden die je hebt geleerd bij het thema van de bakkerij. Jij kunt al heel goed rijmen, daarom ga jij met 3 klasgenootjes en de juf verder met een rijmpuzzel. Jouw andere klasgenootjes kiezen nog een klein werkje uit de kasten in de klas.
Dan is het al bijna tijd om naar huis te gaan. Samen met je klasgenoten ruim je de klas weer netjes op. Iedereen doet zijn/haar taakje, zodat we morgen weer fijn de dag kunnen beginnen. Dan is het tijd om je jas en je tas te pakken. Je leegt je postvakje en dan gaan we nog even samen in de kring. We sluiten af met onze liedjes en vervolgens gaan de kinderen die naar de BSO gaan naar de hal waar de BSO juffen al klaar staan. Jij wordt vandaag door oma opgehaald en gaat via de klassendeur naar het schoolplein. De juf of meester gaat mee naar buiten en let goed op dat iedereen opgehaald wordt.
Het was weer een fijne dag! Wanneer jij naar huis bent, praten de juffen en meesters na over vandaag. Wat hebben ze gezien? Wat heb jij geleerd en waar gaan ze morgen op letten?
Via Isy delen we nieuws of vragen we om ouderhulp. Dit gebeurt via nieuwsberichten. Ook delen we foto's van werkjes en activiteiten in ons fotoboek. U kunt ons ook volgen op facebook en instagram. Er zijn 3 keer per jaar ontwikkelgesprekken. Het eerste gesprek vindt plaats aan het begin van het schooljaar. Dit is het kennismakingsgesprek. De andere gesprekken gaan over de ontwikkeling van uw kind.
